2週間ほど前に、サピへ学習相談をしていて
先週、サピから返答のお電話を頂戴してました！
国語と算数の相談をしたのですが、
国語は即日に、お電話を頂戴した記事は先日書きましたが・・・
算数もかかってきたので、備忘録的に残しておきます。
まず、授業を担当してまだ3回目ということもありますが
国語の先生とは違い、まだ娘を認識していなかったようで
お電話をいただいた当日の授業で、娘を観察（笑）して
ご連絡いただいたようでした。
私からの相談は
- 基礎ができていないまま6年生になり困っている
- 家庭学習のアドバイスが欲しい
先生からの回答をまとめると
- 授業内の出題はすぐ手を動かして、正答率を見ても基礎力はある
- 授業の前半は集中して着手も早いが、後半は手遊びや、ぼーっとしている
- 家庭学習は、宿題をやるだけでよい。敢えてどうしてもと言うなら「ベイシック」
ということでした。
うーん・・・・・・
その日は割合の授業で、確かに「割合」は娘がまぁまぁ理解している単元でした。
娘が超絶出来ないのは、速度系（通過算・流水算など・・・）
なので、前回の授業では基礎がどれだけヤバイかは、見えなかったのかな・・・
（いやＢコースにいるという事実だけで、基礎がヤバイ可能性高いかと）
娘の授業中の様子は
後半ぼーっとして、話も右から左へ・・・という
うつろな状態なようで（笑）
先生も、80分×2コマは、5年生までのようにＡＢ授業が分かれていないので
算数は実質160分授業なので、辛いんですけどね・・・と。
（その後、休憩無しで80分の理科授業へ続く！）
思わず私も先生に、
大学生よりも長い授業を小学生が集中するって、なかなかですよね(^-^;
ずっと集中しているお子さんもいらっしゃるんですか？
サピ先生
そりゃそーでしょうねｗｗｗ(^-^;
オトナの私だって160分授業を、ずっと集中なんて無理だわ～( ;∀;)
娘が、ぼんやりしてしまう時間があるのは、
しょうがないかなぁと、思ってしまう・・・
だから良いわけでもないので、
先生に、「どうやったら集中力が続くんでしょうか」と聞くと
「お茶を飲んだり・・・」と。
娘には、
私
お茶飲んだり、顔パンパンしてｗｗ
その後、現実世界に戻るように頑張って( *´艸｀)
と伝えました。
家庭学習のアドバイスも、先生からすると
「割合」の取り組みを見て、基礎はできているから
サピ指定の宿題をして、間違い箇所のみ反復すばよい。
どうしても基礎的なことが不安ならベイシックを。
というアドバイスのみでした・・・
うーん。。。
確かにベイシックで終わっていない部分もあるので(^-^;
終わらせたいと思いました。
が・・・もうちょいアドバイス欲しかったかな～
というところでは、あります(^-^;
とにもかくにも、今までサピに学習相談をしてこなかったので
これからは、たまに相談しつつ6年生を乗り切りたいと思います。
今週末の日曜は、恐怖の組み分けテストです(^-^;
例のごとく、何も準備できていない我が家～💦
