コロナの影響でサピックスも２週間休講となりました。
学校もお休みなので、時間たーーーっぷりありましたね。
ここで頑張ったお子さんはかなりリード出来るのでしょう！
我が家はすっかり勉強のペースが乱れて・・・・・・
以前より勉強量も減り、
すぐ「疲れたー」「まだやるのー？」と勉強習慣が抜けてきている始末( ;∀;)
やはり塾は学習ペース・習慣を守るための大切なペースメーカーだと強く再認識。
あの割高感を感じる月謝を出す価値を感じますねｗｗｗ
そしてそんなダラケタ２週間ぶりの通塾日は
なんと『組み分けテスト』(笑)
地獄ですね。
塾に２週間行ってないので、
久しぶりのぶっ通し３時間テストにやはり疲れた様子で帰ってきました。
「んー時間足りなかった」といつもの感想。
今回の組分けテスト。
学校も塾もお休みで、2週間も自由時間がたっぷりあるという状況
でも、何の準備もせずに受ける娘( ;∀;)
いつも「時間が無い！」というのが我が家の言い訳でしたが違いました。
時間があっても追い込めない我が家でした。
親子で反省・・・（いや娘は反省してないｗ）
管理の甘い親の責任ですね・・・ハイ
組み分けテストの準備どころか！
休講期間中の宿題ですらギリギリ
宿題をこなすだけで、復習もしっかりやりきれず。
組み分けテスト対策？としては、
算数の基礎トレを１月～２月分をやり直しただけ。
ほぼノー準備でいつも通り挑みました。
今回の組み分けテストは充分な準備時間があったので
勉強しまくれた子と、我が家のような堕落した家と、
いつも以上に2極化する結果になるのでしょうね。遠い目・・・
自己採点では、国語の記述店を除いて２６０点代。（500点満点）
算数は、なんと大問１でミス。ヒーー！
大問２で、２つも失点・・・
娘が偏差値50オーバーするのは算数だけなのに( ;∀;)
他の科目をカバーするのは算数だけなのに・・・・・・算数自己採点は８５点。
ハァハァ・・・危ない予感満載。（算国は150点満点）
今回は社会の平均点高そうですね。
全くダメな娘でさえ５０点取れてそうなので。
（理社は100点満点）
苦手の国語に至っては、唯一得意だった漢字まで３つ失点。
「最後の2問は問題用紙で隠れていて、解くの忘れた」という
謎の言い訳付き・・・
漢字で失点するのは勿体無い！
毎日漢字練習をする習慣がついていないので、習慣にしなくては。
理科は電気回路はまぁまぁ良いのですが、星がめちゃめちゃ・・・
昨年の４年生は、ＡクラスからスタートしてＦクラスでフィニッシュ。
低空飛行ながら、成績の波は大きくはなく、クラスも一つずつ着実にUPしました。
娘なりに順調に力をつけてきた実感はあります。
そして５年生スタートを決める組分けテストで初めてのクラスダウンで、Ｃクラス。
５年生はＣクラススタートの娘。
本人は、Ｆクラスへ戻りたい、いやＨに上がりたいと言っておりますが・・・
（なら勉強してくれ～！！！）
さて、今回の組分けテストでクラスアップなるか？！
