こんにちは。ぴーままです。
さて、1か月ほど前から、ブログに書きたくて、
書いてなかったことがありました!
サピックスでは、
テストの成績により、毎月1回クラス昇降があるのですが
6年生の4月からは、なんと毎週or2週間に1度（校舎による）の
クラス昇降が行われます！
どれだけ競争するんでしょう？！(^-^;
競争によるメンタルの弱さがある子には
辛いシステムです。。。
サピックス6年生前期クラス昇降
クラスは3種類のテストにより、違う条件で昇降します。
組み分けテスト
頻度：年に3回
1発のテストで、無制限にクラス昇降します。
α１（最上位）からＡ（最下位）クラスまで、
動く可能性のある、恐怖もチャンスも大きいテスト。
マンスリーテスト
頻度：ほぼ毎月1回
昇降クラス数に、制限のあるテスト。
何クラスまで昇降するかの制限は、校舎の規模により異なりますが、
全クラス数の20%くらいの制限。（例えば3クラス程度）
デイリーチェックテスト・授業点
頻度：毎授業
6年生からは、毎回の授業で行われるデイチェテストを含めた小テストでも
毎週 or 2週間に1度のクラス昇降が行われます。
こちらは、ブロック内のみの移動。
娘の校舎では
- デイリーチェックテスト
- 授業点（授業中にもらえるポイント）
によりクラス昇降判定をしているようです。
特徴としては、
- ブロック内クラス昇降
- 文系・理系で別のクラスに所属
文系・理系で違うクラスに所属するというのが
新しく、私としては好印象です！
実際の通塾ではどうなるのか？
テストの種類や、クラス昇降が多く、
内部生では無い方や、今サピックス入室を検討している方には
解りづらいと思うので、実際の通塾ではどうなるのか？
という、例を書いてみます。
6年生の現在、火木土が塾日です。
＜例＞
火：文系科目（国社）
木：理系科目（算理）
土：土曜志望校別特訓（通称土特・男女別）
※火木の授業はブロックにより入れ替わります
というスケジュールで、
火木土すべての日で、毎回メンバーが異なる（授業を受けるクラスが違う）という、
クラス編成になります！
（さらに月に一度のマンスリーテストでは、ブロックを超えてクラス昇降します）
同じクラスで馴染みのメンバー＆担任の先生で、頑張る！
というイメージとはかけ離れた世界です。
文系・理系それぞれ似た成績の子を集めて
授業をするという、かなり合理的な教育をしていて
私は嫌いではありません。
むしろつい先日まで、理系・文系の成績にばらつきがあった我が家としては
もっと早く導入してほしかった！
（最近になり4科の成績が平均化されて、娘は全て同じクラスで授業を受けています）
このクラス編成は、授業をする先生からしても、
授業を受ける生徒からしても、かなり合理的な方法だと思いますが
好みがわかれるところですね。
いつも同じメンバーのクラスのほうが、仲間との団結力も強くなるし
担任の先生が固定であれば、子供の性格や個性を把握した状態で指導ができる。
という利点もあるため、一概に絶対にどちらが良い！
とはいえず・・・
どちらが子供に向いているか？！
なのでしょう。
（これも実際のところわからないから難しい・・・💦）
ただ・・・
サピックスのクラス変動は、落ち着かずメンタルにも負荷が高すぎる！と
感じるお子さん・親御さんの場合は、合わない！と判断できると思います。
うちの娘は結構楽しんでいるので、その点では良いのですが・・・
「悔しいから、クラス上がりたい！」と言う気持ちを
もっと強く持ってくれると良いんだけどな～(*´▽｀*)
